在职研究生有几种报考类型?都有哪些?

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本文目录一览：

• 1、在职研究生有几种报考类型?都有哪些?
• 2、在职研究生报名条件都有哪些？
• 3、教师在职考研需要哪些流程？

在职研究生有几种报考类型?都有哪些?

在职研究生主要有4种报考类型，分别是同等学力、专业硕士、高级研修和中外合办。不同的报考类型其报考条件、入学模式、适宜人群、获得证书等各不相同。其具体详情如下：

1、同等学力报考类型

报考条件：具备专科及以上学历即可报考，后期申请硕士学位需要有本科学士学位并满3年工作经验。

入学模式：符合招生院校报考条件后，可以登录院校网站提交资料申请入学，院校审核通过后即可办理相关入学手续到校上课，入学前无需参加任何考试。

适宜人群：适合企事业单位白领、职员、公务员等人员报考。

获得证书：通过院校组织的结业考核后，可以获得课程结业证书；通过申硕考试和论文答辩后，可以获得硕士学位证书。

2、专业硕士报考类型

报考条件：管理类专业，具备大专学历满5年工作经验；或本科学历满3年工作经验；或者硕士、博士学位满2年工作经验即可报考。非管理类专业，具备本科学历或者专科学历满2年即可。

入学模式：这种方式学员需要参加考试入学，学员依次通过一月联考和院校复试后，由招生院校根据综合成绩进行择优录取。被成功录取的人员即可在规定时间内到校学习。

适宜人群：适合企事业单位白领、职员、公务员以及想提升自身学历、想增长工作经验、想提升工作能力的人员报考。

获得证书：按教学计划完成课程学习，修满规定学分并通过论文答辩后，可以获得研究生学历证和硕士学位证。

3、高级研修报考类型

报考条件：这种报考类型一般对学历方面没有硬性要求，具备专科及以上学历，有相关专业丰富的工作经验者都可以报考。具体报考条件还请查看招生院校简章。 初心网

入学模式：学员可在院校网站提交资料申请入学，招生院校对其提供的资料审核并通过后，学员即可免试入学。

适宜人群：适合企业董事长、总裁、总经理及中高管团队，各级分管经济的政府官员。

获得证书：在规定时间内完成课程学习并通过结业考试后，可以获得课程结业证书。

4、中外合办报考类型

报考条件：具备本科学士学位满2年及以上工作经验，或专科学历满3年及以上工作经验的人员均可报考，大部分院校还会要求学员有一定外语基础，如英语四、六级等。具体条件还请查看招生院校简章。

入学模式：这种报考类型大部分院校都会要求报考人员参加其自命题的入学考试，其考试主要以面试为主，笔试为辅，顺利通过考试的学员即可进校学习。

适宜人群：其所学专业知识更侧重提升学员的管理能力及战略性眼光，因此更适合企事业单位董事长、总经理、CEO等中高层决策者报考。

获得证书：学完全部课程内容，修满规定学分并通过论文答辩后，可获得中方院校颁发的结业证和外方院校颁发硕士学位证。

在职研究生报名条件都有哪些？

在职研究生包括同等学力申硕、非全日制在职研和中外合作办学这三种形式，报考条件不太相同；

在职研究生院校库： -zd-ls-1615076493300646147

同等学力申硕：
免试入学，先报名课程班学习，报名要求是专科毕业以上，学制2年，毕业再参加申硕考试，考试要去本科有学位满3年以上。

非全日制在职研：
考试入学，入学需要参加十二月底的统招考研，跟全日制考生一起，初试报考条件是专科毕业2年以上，通过初试后参加学校复试，复试的时候学校可能会要求学生证明自己是本科学历水平，具体看院校招生简章。

中外合作办学：
面试入学，学校自主组织面试，不用参加国内考试，面试要求专科毕业以上，具体看学校要求。

大家可以根据自身情况，参考院校发布的招生简章，或者联系学校招生办，选择适合自己的在职考研形式。

在职研究生报名条件测评： -zd-1615076493300646147

教师在职考研需要哪些流程？

初心网(https://www.cxkaoyan.com)小编还为大家带来教师在职考研需要哪些流程？的相关内容。

在职的就考教育硕士.
考试时间
全国联考时间：2013年10月下旬（双休日）
查询考试成绩时间：12月下旬在教育部学位中心网上可免费查询
入学时间：次年7月上旬
报考条件
具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级（或相当的）教师职务。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见
报考时间
公布招生简章时间：6月上旬
交寄报考资格审查材料时间：6月下旬至7月底
考生报名时间：7月中、下旬先网上报名，7月底再现场确认
注：以上时间仅供参考，准确时间以报考当年的招生简章和网上通知为准
学科领域
教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。其中，小学教育专业方向仅限第一批教育硕士研究生培养单位开设（要求有一定的研究基础、与培养方案相符合的教师队伍和基本生源保证）；现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。教育硕士学位于2011年始开始招收学前教育、特殊教育专业方向。各招生单位根据办学条件和培养能力及社会需要，自行确定招生学科领域，且必须具有相关学科的硕士学位授予权，自定招生限额的单位应按上述要求实事求是地确定本单位的实际招生规模。
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。该学位获得者要掌握某门学科的坚实基础理论和系统的专门知识，同时还要懂得现代教育的基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学理论和方法解决学科教学或管理实践中实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。
考试科目
政治理论、外国语（英语、日语、俄语）、教育学心理学（综合）、专业课，共计5门。其中，政治理论由各招生单位自行组织，时间自行安排；外国语（英语、日语、俄语）、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。专业课考试由各招生单位自行命题，考试同全国联考同时进行。
考试语种为日语、俄语的考生，只限报考内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、延边大学、东北师范大学
学习年限
脱产攻读学位者学习期限一般为二年(其中一年半在校学习，修满课程学分;最后半年回原单位实习，并结合本职工作撰写学位论文)。
在职攻读学位者学习年限不超过四年，但最少不得少于三年（含撰写学位论文），其中累计在校学习时间不得少于半年。
参考书目
教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握学科的基本知识，基本理论和基本方法。并能运用相关理论和方法分析，解决教育实际问题，以下是博仁教育推荐的333教育综合参考书目：
1，教育学原理
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2001年
2，中国教育史
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2001年
3，外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
4，教育心理学
张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社，2005年
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》高等教育出版社，2005年
联考大纲
《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社出版，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写)；学科教学(英语)专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲（英语二）》(全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，北京师范大学出版社出版)
分数线
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试333教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
全日制教育硕士从2010年开始全国统考，毕业颁发学位证和学历证，教育硕士考试科目为政治、外国语、333教育综合、第四科目。其中，第四科目是由学校和你报考的专业而确定的。

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